ボキャブラリーブースター「英語学習のまとめ」

ボキャブラリーブースターから「英語学習ひとこと集」

2022.5.9

ピアニストとピアノ初心者では、ピアノを弾いている時の脳の動きに違いがあります。

興味深いのは、プロの脳よりも、初心者の脳のほうが動くことが証明されています。

これは、プロは練習を通して身についているスキルがあるため、脳は「省エネモード」で演奏ができるためです。

「努力の結果、楽になる」という意味では、英語学習も同様ですね。


2022.5.10

英語の語順は、だんだんとイメージが鮮明になっていく語順だと感じています。

It is important / for us / to think logically .

みたいな。

日本語も、俳句はだんだんと映像が追加されていく文字のショートムービーみたいな美しさがありますね。

柿食えば/鐘が鳴るなり/法隆寺

古池や/蛙飛び込む/水の音

みたいな。


2022.5.14

最近、翻訳書を読んだら、その本について紹介している英語ネイティブスピーカーによるYouTubeを見て内容を復習しています。

たとえば、『セレンディピティ 点をつなぐ力』を読んだ後、その原書タイトル “The Serendipity Mindset”でYouTube検索すると、その本を紹介している動画が出てきます。

著者の講演などがアップされていることも多いのでオススメです。


2022.5.20

Twitterにも書いたのですが、手元にある英文の中から「形容詞」だけをピックアップして、全て「名詞化」していくと、アクティブな復習&学習ができます。

(例:hungry → hunger)

過去のボキャブラリーブースターを見ながら、形容詞を名詞に変えてみてください!


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毎朝配信メールマガジン「ボキャブラリーブースター」に関するニュース

ボキャブラリーブースター配信丸11年記念日

おはようございます。

Jay です。

 2011年5月2日に「ボキャブラリーブースター」の配信を始めてから、今日で丸11年となりました。

12年目もどうぞよろしくお願いいたします!

単語を身につけるには、「反復」と「自分事化」がポイントです。主語を I にして、自分事化した英文にすること、そしてすぐに使うことで頭に残りやすくなります。

毎日の5フレーズが、そのきっかけになれば嬉しいです。


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Jayのポッドキャストチャンネル「英語スキルブースター」

116.英語名言を活用した学習

おはようございます。

Jay です。

今週配信のポッドキャストのトピックは「英語名言を活用した学習」です。

英語名言を学習に活用することで、内容や単語、文法の学びなど様々なメリットがあります。
「自分ごと」としてもとらえやすいため、生き生きした内容を活用した学習をしたい方にオススメのコンテンツです。

ぜひ、以下のラルフ・ローレンの言葉を、自分ごとに書き換えてみてください。
I don’t design clothes. I design dreams.

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Jayのポッドキャストチャンネル「英語スキルブースター」

114.「カムカム英語」からの学び(1)

おはようございます。

Jay です。

本日、メルマガ「ボキャブラリーブースター」の配信が4000号を迎えました。

毎日お読みいただいている皆様、ありがとうございます!

また、今週配信のポッドキャストは、「カムカムエブリバディ」の番組のモデルになった英語講座を担当した平川唯一さんからの学びです。

Podcastサイトはこちらです:http://podcast8.kiqtas.jp/jay/

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Jayのセミナー情報

伝える力を高めるワークショップ

おはようございます。

Jay です。

4月17日(日)に「伝える力を高めるワークショップ」を開催します。

人前で話す機会がある方や、会議等での説明が苦手な方などにオススメです。

なお、英語ではなく、日本語の「伝える力」ですが、「英語思考」は日本語の伝達に効果的です。

個別フィードバックがあるため、8名限定とさせていただきます。

詳細はこちらをご覧ください。

https://speeches.hp.peraichi.com/ 終了しました

ツイッターのスペースでの対談

【twitterスペース対談】言語学者・伊藤雄馬さんと『はたらく』を考える

おはようございます。

Jay です。

今日は21:00からtwitterのスペースにて、言語学者・伊藤雄馬さんと「『はたらく』を考える」をテーマに対談させていただきます。

URL等は、後ほど twitter にてご案内させていただきます。

Jay’s Twitterはこちらです:https://twitter.com/jay_toeic

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